Педагогический энциклопедический словарь - моль
Моль
моль
МОЛЬ (Moles) Абраам Андре (19201992), французский физик, философ, психолог. В 1966-86 возглавлял основанный им Институт социально-психологических проблем коммуникации в Страсбуре. Наиболее известны труды М., в которых он предпринял опыт применения естественно-научных методов к исследованию гуманитарной сферы ("Теория информации и эстетическое воспитание", докторская диссертация, рус. пер. 1966; "Социодинамика культуры", рус. пер. 1973). В ряде работ М. высказал идеи о "мозаичности" современной культуры и её усвоении человеком: увеличение объёма информации и числа каналов её передачи приводит к мозаичному калейдоскопичному восприятию мира, что обусловливает формирование мозаичной структуры знаний, оценок, гипотез и сознания в целом. Под воздействием идей М. сформировалось понятие "параллельная школа", т.е. внешкольное культурное окружение ребёнка, несущее в себе потенциал знаний, человеческого опыта, усваиваемого в значительной степени на уровне бессознательного. М. один из идеологов "массового-коммуникационной педагогики", в т.ч. медиаобразования. 
Рейтинг статьи:
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 7122 | |
2 | 2247 | |
3 | 2004 | |
4 | 1780 | |
5 | 1694 | |
6 | 1550 | |
7 | 1426 | |
8 | 1328 | |
9 | 1241 | |
10 | 1173 | |
11 | 1140 | |
12 | 1041 | |
13 | 956 | |
14 | 947 | |
15 | 943 | |
16 | 927 | |
17 | 922 | |
18 | 904 | |
19 | 879 | |
20 | 844 |